后人以“盲人摸象”比喻看问题以偏概全。“盲人摸象”的寓意是不能只看到事物的一部分，看到全局才能全面地了解事物的真实情况。在我国古代还有一个类似的成语是“管窥蠡测”。管：竹管；蠡：贝壳做的瓢。从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄，很片面。而宋朝的诗人苏轼在《题西林壁》中也留下了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的千古绝句，告诉我们看事物要尽可能全面。
【智商接力】在十字路口，当行人过马路时，不管从哪个方向开来的车都必须停在人行道前方。可是有一次，当指示行人过马路的绿灯亮起时，等待在人行道前方的一位卡车司机却突然全速冲进了人群。奇怪的是，站在一旁的警察看见了却无动于衷，这是为什么？（卡车司机此时并没有开车，他也是一个行人。）
【犹太人的智慧】犹太人认为学习应该是怀疑、思考、提高知性能力的过程。知性并不是指知识。知性是以知识为基础，以完善知识、提高心性和能力为目的而构建起来的精神大厦。