○故事——开发孩子大脑的重要手段
晚上，拉上厚厚的窗帘，点上一盏橘黄色的台灯，孩子和妈妈依偎在床上暖和的被窝里。这时候，妈妈开始慢悠悠地讲故事了，孩子由清醒到进入故事的境界再到甜甜入睡，头脑里闪现着故事中的镜头和片段以及妈妈优美的声音，这将成为孩子一生的美好印记。
给孩子讲故事是3～6岁孩子的父母常做的一件事，这对孩子是非常有利的。孩子大脑内侧的边缘系统主要掌管人类的喜怒哀乐各种情绪，当孩子听故事的时候，这个边缘系统就会非常活跃，孩子的喜怒哀乐等情绪因此跟着生成和发展，这对于儿童的情绪控制和脑部智力发育也起到良好的作用。听故事还能促进孩子记忆力、想像力的发展，更深入地认识这个社会。由于接触语言，也能促进孩子口语和书面语言的发展，进一步培养孩子的阅读能力和对文学作品的兴趣。因此说，给孩子讲故事，对孩子是非常有必要也是非常有好处的。
对于不同年龄阶段的孩子，家长讲故事的内容是不同的，3岁孩子津津有味看的故事书并不一定适合5岁的孩子，而5岁孩子看的书，3岁孩子可能也无法接受。因此，给孩子讲故事的前提是要给孩子选好适合年龄的故事书。
3～4岁的孩子理解能力有限，喜欢以动物和人物为主人公的童话，内容应该更贴近他们的生活。家长可选择一些讲述生活常识、规范幼儿行为以及幼儿园相关的故事，篇幅短小，情节简单，词汇尽量口语化；4～5岁的孩子喜欢善恶分明、富于想像力、内容圆满欢乐的故事。家长可以给孩子讲一讲民间传统故事，让孩子体会中华的优秀文化，也可以讲一些国外著名的童话故事，延伸孩子的经验，刺激孩子的想像力；5～6岁的孩子已经对大自然很感兴趣，可以给他们看看科学类的画报。他们对简单的故事已经不再感兴趣了，这时候可以给他们讲讲中篇的故事以及历史传记等。