果然，胖胖翻出来以前的笔记，结合现在的解题方法，他突然知道这道题的解答办法了。
“阶段性总结！小志！真有你的！”胖胖由衷地佩服，小志不好意思地挠挠头，笑了。
如果不能对已经掌握的知识进行灵活运用，那这些知识就等于是死知识，而把死知识变活的办法就是做阶段性总结，每学一段，就将所学知识进行整理总结，以便清晰地认清自己的弱点和不足，并紧密地将新老知识进行联系，从而为答题提供有效的帮助：
（1）全面回顾知识，把握重点和难点。先在大脑中回想知识点，然后再粗看目录和笔记，分析单元重点，最后全面、认真地通读本单元教材，查缺补漏，全面地掌握知识。
（2）弄清知识结构，突出内在联系，从而获得全面而系统的知识。可以将有关知识串联，或列提纲或分类列表，从而突出重点难点，使知识间的关系一目了然，便于记忆、理解和应用。
（3）归纳习题类型，探求解题规律，并做一些综合性较强的题目，使知识系统化、完整化。
没有好的学习方法，学习才会侵犯了玩的时间
四年级二班的瑶瑶每次不管什么考试都能考第一，这让同学们都羡慕不已。让大家最纳闷的是，很多人整天闷着头学习，成绩都不见提高，而瑶瑶玩得比谁都多，却每次都稳拿第一，看着瑶瑶整天说说笑笑，一副活蹦乱跳的样子，大家是百思不得其解。