规则:不能用手抓着小鱼挂在鱼钩上。
4.冲动抑制性
游戏名称:跳球。
目标:
(1)培养幼儿对动作的控制能力。
(2)发展幼儿的手眼协调能力。
准备:乒乓球若干,五个杯子摆成一排。
玩法:幼儿分为两组。桌子中间放五个茶杯,两组的小朋友各在一边,轮流将乒乓球任意抛在桌子上并弹跳到杯子里,在规定的次数中,看谁跳到杯子里的次数多者为胜。
规则:教师给每组小朋友的乒乓球是一样多的。在游戏进行过程中,一个球只能跳一次,如果乒乓球跳到了地上或出现了其他状况,幼儿不能离开自己的位置,只有游戏结束后,才能去拾乒乓球。
(二)运动性游戏
1.坚持性
游戏名称:学做稻草人。
目标:练习幼儿单腿站立的动作,训练幼儿的平衡能力,增强对腿部肌肉的控制能力。
准备:数量是幼儿数的一半的小鸡头饰。
玩法:把幼儿分成两组,一组扮演小鸡,另一组扮演稻草人。幼儿两组面对面站好,稻草人每人站在一个小圈内。当教师说:“我是一个稻草人。”圈内幼儿便做稻草人状(用两腿开立,两臂侧平举,尽可能长时间地保持这种动作,设法不使身体摇动)。这时,扮演小鸡的幼儿学着小鸡状在圈的四周来回走动,表示有稻草人在,它们不敢去吃粮食。若扮演稻草人的幼儿动了,则表示失败。“小鸡”马上跑到圈内,把头饰给“稻草人”,表示吃到粮食了。两人互换角色,重新游戏。