规则：不能用手抓着小鱼挂在鱼钩上。
4.冲动抑制性
游戏名称：跳球。
目标：
（1）培养幼儿对动作的控制能力。
（2）发展幼儿的手眼协调能力。
准备：乒乓球若干，五个杯子摆成一排。
玩法：幼儿分为两组。桌子中间放五个茶杯，两组的小朋友各在一边，轮流将乒乓球任意抛在桌子上并弹跳到杯子里，在规定的次数中，看谁跳到杯子里的次数多者为胜。
规则：教师给每组小朋友的乒乓球是一样多的。在游戏进行过程中，一个球只能跳一次，如果乒乓球跳到了地上或出现了其他状况，幼儿不能离开自己的位置，只有游戏结束后，才能去拾乒乓球。
（二）运动性游戏
1.坚持性
游戏名称：学做稻草人。
目标：练习幼儿单腿站立的动作，训练幼儿的平衡能力，增强对腿部肌肉的控制能力。
准备：数量是幼儿数的一半的小鸡头饰。
玩法：把幼儿分成两组，一组扮演小鸡，另一组扮演稻草人。幼儿两组面对面站好，稻草人每人站在一个小圈内。当教师说：“我是一个稻草人。”圈内幼儿便做稻草人状（用两腿开立，两臂侧平举，尽可能长时间地保持这种动作，设法不使身体摇动）。这时，扮演小鸡的幼儿学着小鸡状在圈的四周来回走动，表示有稻草人在，它们不敢去吃粮食。若扮演稻草人的幼儿动了，则表示失败。“小鸡”马上跑到圈内，把头饰给“稻草人”，表示吃到粮食了。两人互换角色，重新游戏。
