（4）分析要严密。
写教学论文离不开真实、具体、充分的论据。但是，真实、具体、充分的论据并不一定就能有力地证明论点，犹如盖房用砖，不能随意摆上完事，必须用黏合剂严丝合缝地砌好，才能使其发挥强有力的支撑作用；而恰当透彻的分析正起着连接论据与论点的“黏合”作用。
（5）表达要准确。
教学论文本身就属于议论文。因此，语言表达极其重要。只有反复推敲和斟酌，文章才会显得具体、准确、生动，才能恰如其分地表达自己的教学观点和教学研究成果。
6.参考文献
写作论文需要对已有的研究成果进行间接或直接引用。论文的注释与参考文献的注明，既是作者写作严谨性的表现，也是对他人研究成果的尊重。
（1）注释。
注释是对论文的引文标明出处，包括作者与书名（或文章名称）、出版社及版本、页码三个方面。其方法有页下注（脚注）、章末注（尾注，针对著作而言）和附注［在要注的词语或引文右上角加“注码”，如（1）（2）］。
（2）参考文献。
将参考的主要或全部书目在论文之后列出来，包括作者、书目（或论文题目）、出版社、出版年号；若是刊物则注明作者、论文题目、刊物名称、发行年号及第几期或第几页；若是报纸则要注明作者、论文题目、报纸名称、发表日期、第几版。例如，[18]曾洋芹.快读指导举隅[Z].开封：河南大学出版社，2002：449～476。
