第三，要处理好纵横定点的关系。掌握好材料之后，要选好题目。题目既是全面情况的综合，又是历史分析的总结。从横向来说，指内、中、外的情况；从纵向来说，指过去、现在、将来。有人提倡古今中外法，可是事物是发展变化的，只考虑古今，不面向未来是不行的；只考虑中外而缺乏对中外之间多种因素的分析是不行的。考虑一个地方的发展，对天、地、人等方面要有所了解。所以，应归纳为7点：古、今、将、内、外、中、总。定出题目就是抓总，既要抓全局，又要抓重点。在思考问题时，从大局出发，遇到小困难时，暂时避开。有些问题，回头理一理就可以解决，要从全面的理解来克服局部的难点，从大局里面来解决小缺口，对培养创造思维是很有好处的。
第四，要处理好点面织网的关系。读书要读懂或学会，必须掌握书中知识结构和内在联系。从点到面，编织成网。点是每个概念、原理。面是指概念之间或原理之间的联系，按知识的纵横关系，编成知识网。编好网，要处理新旧知识之间的联系；要处理好各部分知识之间的联系。无论你进行“串联”或“并联”，只要你接通一组线路，就等于扩大知识之网。要培养这种方法，一要找好支撑点，二要进行合理组织。