在美国，DELL公司经常会组织“最具潜力领导者”的培训项目，董事会主席麦克·戴尔和总裁兼CEO凯文·罗林会经常来客串几天讲师，公司把这种课程称为“领袖教领袖”。在百事可乐公司，也有类似的人才培养活动。公司主席兼CEO斯蒂夫·雷蒙德往往会全程参与，“手把手”地培养中层管理者，使他们成为自己的得力助手。
还有著名的投资银行瑞银集团，也实施一种逐级指导制度。集团内部会选出10名级别最高的成员，组成一个集团执行委员会，之后再选出60位成员，组成集团管理委员会，执行委员会的10名成员，就是管理委员会成员的导师。管理委员会的成员还会成为下一层成员的导师，以此类推，通过上层管理者培养下层管理者的办法，在业务和领导方法上对下一级别的员工加强培养，从而达到培养人才的目的。
中星微电子有限公司董事长邓中翰，这位获得2005年度CCTV经济人物大奖的企业家，对培养人才有独特的经验。他在创业初期，面对国内芯片设计制造等各方面人才欠缺的现实情况，想到了让有经验、有技术的员工教其他员工，形成一种“传、帮、带”的人才培养模式。
如今，中星微电子公司发展稳定，人才济济，但依然沿用“老人带新人”的传帮带机制。通过这种人才培养方式，使得中星微电子公司在短短10余年内实现了飞跃性的发展，成为我国第一个制造中国芯片的企业。