《借命人》:高空对决,英雄归来
2024-10-15

古老的“道路”母题之下的第三世界寓言,充满着大量的隐喻。如果说,在现代性的规划中,教师/知识分子被派定为一个重要的角色——现代文明的启蒙者、文化的播种者,我们将看到在影片中的两位教师反倒更像是某种穿村走巷、沿途叫卖“知识”的“小贩”,并“堕落”成乞食者。另外,除去赛义德临时新房中的一幕,黑板这一负载着现代教育的内涵并充当着现代教育的象征的能指,则无时无刻不充满着荒诞感,呈现在一个不断被转移其功用、丧失其所指的过程之中:担架、掩体、彩礼、离婚赔偿、夹板……如果说教育、教师、黑板象征着现代文明的力量和意义,许诺着对愚昧、贫穷中的人们的拯救,那么也正是现代文明、现代社会的灾难(两伊战争),毁灭着教育和接受教育的可能。《借命人》的寓言由此成为对第三世界现代化神话极为辛辣的反讽,对现代性话语自身的质询。很感谢杨超导演的推荐,否则可能永远错过这部电影,将带有地方宣传性质的命题作文拍的充满作者表达实为惊艳。如果只看前半段,它几乎可以说是一部完美的电影,具备最好的爱情电影的一切特质,长镜头的调度浑然天成,室内戏竟然可以拍的如此有味道,对外景的处理同样捕捉了空间之美,使全片有一种小城烟雨的朦胧气质。对官场生态的描绘活灵活现,父亲充满喜感的监视也是妙笔。台词和山歌一样凝练,两次“不妥”的对应是这段爱情开始的最好注脚,但更多的信息都在台词之外的细节,好电影往往都是尽在不言中。 遗憾多集中在后半段,狗血情节和多余的次要角色破坏了前面努力营造的氛围,欲言又止的情绪最后还是被说破。两段的衔接处较突兀,没能体现时间的过渡,A故事的问题没有合理解决,面对爱情中的困难主人公失败了,所以这部电影某种程度上也失败了。锦衣卫丁翦,在追查火器失窃案中,妻子被贼匪绑架,被迫行刺三皇子,妻子枉死,而自己也成了叛党,为了报仇,为了解谜,与好友李进忠,一步步解开真相,却不料自己只是一个可怜的棋子.......

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