“确实有一些！”李修风双手接过水杯放在了桌子上，实话实说。
“我和你明说了吧，我就是喜欢学习好成绩好的学生，如果你是个差生，我根本不会这么好声好气的和你说话，你可以去问问后面那两排的学生，他们到了我办公室我是什么态度。如果你是冲着这一点对我不满，那很抱歉，我坦诚的告诉你，我不会改的！”
老师坐在李修风的对面看着李修风的眼睛说道。
“您能说出这样的话，您根本就不配作为一个老师！班里坐的都是您的学生，为什么不能平等对待？”
李修风冷冷的质问道。
“李修风同学，你看事情太过表面了，今天就这个问题，我来和你好好谈谈！”老师调整了一下姿势。
“你以为我没有对这些学生平等对待过吗？我当老师二十多年了，前几年我和你一样都抱着这样的想法，无论好学生坏学生，都是我的学生，我一定要让他们在我的带领下完成这一阶段的学业。
可我们都想的太简单了，那些坏学生不是说你努力了他们就能变成好学生，事实上，那些坏学生如果没有外界因素的刺激让他们自己顿悟，单凭一个老师的努力根本没有任何的作用。
就好比一艘船，我这个老师就是船长，学生们都坐在船上，有学生落了水掉了队，我作为老师肯定会拉一把，一些学生被我拉了上来，一些学生无论怎么拉都拉不上来，不但拉不上来，他还会拉船上的同学下水。