我们要通过观察，与孩子的交流，以及老师的反馈知道孩子为什么偏科，只有了解原因，才能帮助孩子。
▲引导孩子喜欢老师
上3年级的高翔一直喜欢数学，但是对新开的英语课不感兴趣，还总对妈妈所：“我讨厌英语。”原来，在第一堂英语上，高翔因说闲话被老师批评了。从此他就不喜欢老师，也不喜欢英语。
后来，妈妈就常常与英语老师沟通，还会对高翔说：“英语老师说你最近明显有进步。”“老师说你上课注意力集中了不少。”总之，无论英语老师有没有夸高翔，妈妈都会“转达”老师对他的肯定。久而久之，高翔不再讨厌英语，偏科现象明显好转。
如果孩子是因为对老师的喜好而偏科的，那我们就可以借鉴高翔妈妈的方法，也可以常常告诉孩子老师的辛苦与不易，让他对老师生起尊重与敬仰。当孩子对老师改变了印象，偏科问题自然就解决了。
▲利用孩子喜欢的学科，解决偏科问题