多湖辉曾教育过一个孩子，虽然还是幼儿，却已经知道了车的各种型号，令周围的人非常吃惊。当然，这并不是父母强迫其学习的。父母带他驾车去旅行时，孩子在车里感到无聊而哭闹，于是，母亲就与其一起进行“押宝”游戏，让他猜遇到的车的种类和颜色等，使其不知不觉地掌握了“专业”知识。
孩子们能在娱乐中做事，从另一个角度来看，这也是孩子主动性得到充分发挥的表现。多湖辉认为这种学习的主动性尤为重要。我们在学习中真正学到的东西，都是从自己主动地想学开始的。
为了进一步说明游戏对孩子成长的意义，多湖辉对玩耍与学习是如何使孩子的头脑变聪明的问题进行了深入的探讨。他认为，耗能的机器越使用越受磨损，性能越变得落后，人的头脑却完全相反。通过对大脑生理学和心理学的研究可知，人的大脑是可以无限制地延长使用的。
只要母亲在孩子娱乐的时候，稍微动脑想办法，做一些努力，把理论基础知识融入娱乐之中，单纯地玩耍马上成为使大脑变聪明的工具，可以说父母的任务就是掌握这种方法。