教育不应该局限于校园内，必须有自己一套正规的课程。哈佛大学前校长A.劳伦斯?洛威尔博士曾经说过，大学教育或教育培训制度所能教给我们的只是如何帮助自己，我们必须学会教育自己。教育贯穿成长的全过程，是一种心灵所需的自发的运动，是一个扩充心灵发展的过程。
一旦我们了解了这些，自我教育和自我改善便成了我们无论身处生命中的哪个阶段都可以追求的令人兴奋的体验了。没有什么能比开发出乐于在晚年继续摄取知识的热情更好的投资了。
我最尊敬、最钦佩的人物，就是美国人最喜欢的新闻评论播报员——洛威尔之父——洛威尔?托马斯博士。托马斯博士是一位有着高深文化修养的绅士，他睿智，喜欢钻研，涉猎广泛。诺门?文森?皮尔博士谈到托马斯博士晚年去拜访他的事。那时他的身体虽已衰老，但心灵还是像年轻时一样敏锐。见面后，经一番寒喧，托马斯博士问皮尔博士：“诺门，我想听听你对亨利八世有什么看法?”
皮尔博士稍感惊讶后承认：他对亨利八世缺少研究。托马斯博士说他那段时期一直在对这位君王进行研究，他认为，历史学家的评价有欠公允，然后他说出自己对亨利八世的看法。可见，虽然托马斯博士身在病房，但心灵仍在随处游弋，而且穿越了好几个世纪。